各位家长朋友们！今天咱来聊聊《当种子停止生长时，我们该松土还是浇水？》。
（一）停顿不是倒退
孩子要是停下脚步了，咱可别着急催。你得蹲下身，听听他们鞋子里是不是进沙粒啦。去年咨询室有个男孩，把“上进心”说成是“被装进透明鱼缸的金鱼”，明明能看见出口，却老在玻璃壁上撞得鼻青脸肿。咱们总追问“为啥不动”，却忘了每个生命都有自己的生长节奏。就像春天的樱花树，不是所有树枝都在同一时间开花。
（二）寻找熄灭的火种
有个女孩把“没目标”形容成“在超市迷路”，货架上全是别人选好的东西，她连购物车都找不着。这时候给她地图没用，得帮她找到第一件想放购物车里的东西。她可以是收集地铁票的收藏家，也能是给流浪猫画肖像的街头艺术家，关键是找到让她眼睛放光的事儿。就像深夜赶路，先找最近的路灯，别强迫自己直视太阳。
展开剩余61%（三）重构价值坐标系
有位父亲发现儿子老拆装旧闹钟，就带他去了钟表博物馆。三个月后，孩子主动报了机械课。这说明啥？上进心可不是单选题。可以是实验室里的真菌标本，也能是社区菜园里歪脖子的南瓜，关键是建立“完成式”的价值标尺，别老追求“完美式”。就像登山的人不会嘲笑在山腰赏花的人，每个高度都有不一样的风景。
（四）搭建成长脚手架
有个孩子用游戏的话形容学习，说“我得升级装备才能打怪”。于是咱把数学题变成“装备锻造任务”，作文变成“角色扮演副本”。这就告诉咱，得让孩子看见努力和收获的兑换公式。可以用乐高积木搭目标进度条，也能把错题本做成探险地图，让每滴汗水都变成看得见的金币。
（五）培育自我滋养力
有位母亲发现女儿老模仿别人，就陪她做“能量手账”，每天记三件“我做得到”的小事。三个月后，女孩主动报了读书会。这告诉我们，真正的上进心是自己冒出来的泉水，不是外接的输液管。可以晨起对着镜子给自己鼓个劲，也能给喜欢的作家写封信，让孩子在付出里尝到甜头。
后记：教育可不是雕刻石像，而是唤醒种子。咱别老用统一的尺子量春天，那些看着好像不长的土壤里，说不定正憋着劲儿要破土而出呢。就像沙漠里的骆驼刺，它们等的不是一直下暴雨，而是能唤醒根系记忆的那场及时雨。咱家长要做的就是找准时机，给孩子来一场及时雨！
主讲人：北京知名青少年心理咨询师郭利方，心理咨询师、高级中学心理学教师、高级家庭教育指导师。毕业于中国政法大学，具有应用心理学(社会心理学、教育心理学)背景。专注儿童青少年心理健康咨询；青少年抑郁症、强迫症、恐惧症、焦虑症、自闭、多动与抽动症及其他心理障碍丰富的个案经验。青少年成长及家庭教育：叛逆、手机网瘾、厌学、恋爱问题、孩子生理心理性偏差行为(长程陪伴有丰富的经验)、青春期问题、考前焦虑(中高考考前心理疏导)、人际交往与社会适应障碍。
发布于：陕西省盛达优配-盛达优配官网-正规实盘配资股票-上海平准股票公司提示：文章来自网络，不代表本站观点。
